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国外对于虚拟仿真实验对学生学习效果影响的研究和应用价值

2022-08-05 09:01:15

... 国外对虚拟仿真技术的教学与应用的研究比国内研究持续时间更长、范围更广。他们的研究结果不同,也有一定的局限性。通过文献整理化工原理虚拟仿真实验设备列表,大致分为三类: 第一类研究是虚拟仿真实验对学生学习效果的研究。ZachARia 等人的研究结果[10] 表明化工原理虚拟仿真实验设备列表,通过虚拟仿真实验、学生物理(PM)和虚拟(VM)的干预,通过PM学习VM有助于学生理解知识的概念,肯定了学习的积极意义。 虚拟仿真实验性干预学习。第二类属于偏向技术的研究,Limniou 等人。[11, 12]开发了一个基于CAVE技术的完全沉浸式虚拟实验数字孪生,学生可以在其中模拟两种化学物质的反应。该系统的虚拟实验室允许学生对实验过程所需的各种玻璃器皿或设备进行实验。组装,通过模拟其中的实验反应化工原理虚拟仿真实验设备列表,我们还可以了解化工厂的各个组成部分及其化学反应的运行过程。这种研究弥补了线下真实实验安全性差、缺乏实验设备的不足。第三类研究是对离线实验和虚拟仿真在线实验进行对比研究得出结论,整体学习效果只有虚拟仿真 实验不如传统的离线实验。对学生情绪态度的研究表明,获得感不足,面对化学学科产生的情绪态度比线下实验要少[13-15]。综上所述,虚拟仿真实验具有一定的研究和应用价值。本研究将线下实验与线上实验相结合。结合上述虚拟仿真实验的优势,采用“线上+线下”的教学模式,对师范生化学教学理论实验课的教学实践进行研究。… 综上所述,虚拟仿真实验具有一定的研究和应用价值。本研究将线下实验与线上实验相结合。结合上述虚拟仿真实验的优势,采用“线上+线下”的教学模式虚拟仿真 ,对师范生化学教学理论实验课的教学实践进行研究。… 综上所述,虚拟仿真实验具有一定的研究和应用价值。本研究将线下实验与线上实验相结合。结合上述虚拟仿真实验的优势,采用“线上+线下”的教学模式化工原理虚拟仿真实验设备列表,对师范生化学教学理论实验课的教学实践进行研究。…

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