华师京城虚拟仿真实验室软件培训文档【通知】【】
华视精诚虚拟仿真实验室软件培训文档一、软件安装1、服务器地址：211.70.32.32、客户端程序安装连接 安装客户端，根据提示点击“下一步”，最后点击“完成”即可。有些客户端软件会提示你安装java环境程序和flash程序。这两个程序安装一次即可，无需重复安装。使用时，用户需要输入安装服务器软件的硬件服务器的网络IP地址。如果服务器开启了账号管理功能，还需要输入相应的用户名和密码。异常情况排查：(1)客户端软件是否需要安装java环境程序和flash程序，但电脑没有安装；(2)网络IP连接是否正常，服务器软件是否二、虚拟实验室操作培训1、虚拟实验室培训虚拟实验室软件基于国家新课程标准，与教材紧密联系，按照教材中的所有演示期、课本、年级和章节实验、学生实验、教学软件以动画的形式展示。由于不同用户的需要，我们还按照学科知识点对物理和化学各学科进行了分类。教学大纲，以下是生物虚拟实验室软件，以演示虚拟实验室软件的操作方法为例，我们打开初中版生物虚拟实验室n，窗口左侧有对应目录，分别显示“个人教育版”、“速教版”，并按知识点分类。虚拟仿真实验教学系统是什么，点击鼠标进入相应目录，如人民教育版，七年级上册，《观察草履虫》，本实验。
用户还可以通过关键字搜索找到相关的实验。软件列出了实验目的、仪器和药物、实验步骤、虚拟实验和实验报告。前三项与本书密切相关。虚拟实验是用户进行虚拟实验操作的场所。点击进入。在前期操作中，用户可以按照以下操作提示进行操作。熟练后可以直接操作，不用看操作提示。虚拟实验结束后，我们点击实验报告。填写实验日期、实验者、实验记录和实验结论，即可生成此报告为文档。在实际教学过程中，教师可以将这份报告打印出来发给学生，学生可以填写相关内容，也可以让学生先在软件中填写实验报告，然后生成文档和交给老师。虚拟实验室中其他科目的操作方法相同。 2、虚拟实验室教学应用由于目前教学过程中上学实验班的学生人数有限，部分实验难以在实验室进行。通过实验软件的操作，可以进行真正的实验教学。这是一个非常好的补充。学生可以在上实验课前使用虚拟实验室软件预览实验。实验课结束后，可以使用虚拟实验室软件复习，也可以在考前使用该软件无限次练习。实验室软件不能代替实际的实验教学。它补充和补充了实际的实验教学。彼此缺一不可。 三、仿真实验室操作培训1、仿真物理实验室培训打开仿真物理实验室，可以看到仿真物理实验室由力学、电学、光学三个模块组成。我先演示一下电模块。
(1)打开电模块，我们可以看到里面有一个设备箱，里面有电源、电阻、仪表、电容和电感、开关、输出、电磁感应等九大类，几十个可以直接选择电子元器件放在实验区搭建实验，比如我选择了一个电源“干电池”，那么就选择一个电压表，用一根线把电压表和电源连接起来。这个时候，我们可以看到电压表的读数是1.5V，如果接错了，比如接电池的正极和负极直接用导线连接，会提示设备烧毁示例 1：测量干电池的电压 第 2 页，共 14 页 设备：电压表（指针式），干电池参数：无 示例 2：通过伏安法测量未知电阻器的电阻 让我们构建一个具体的示例来测量伏安法的电阻值未知电阻，首先我们选择需要的器件，干电池组，单刀单掷开关，电流表（指针式），电压表（指针式），电阻，滑动变阻器；第二步，我们将干电池组与电线串联，单刀单掷开关，电流表（指针式）虚拟仿真实验教学系统是什么，电阻，滑动变阻器，并将电压表与电阻并联；第三步，我们可以根据需要任意设置器件的参数，本实验我们设置电阻的阻值为5欧姆，滑动变阻器的阻值为20欧姆；合上开关，可以看到电压表和电流表的读数，拖动滑动变阻器的滑块，电压表和电流表的读数也会相应变化。 （根据欧姆定律R=U/I，可以计算出电阻的阻值），接下来，我们在电路中串联一个保险丝，拖动滑动变阻器，当电流超过一定值时，保险丝会烧坏了，软件有修复功能，我们选择保险丝，右键，选择修复，我们可以修复损坏的保险丝，可以减少损失，省钱。
电力我在这里演示一下，让我们介绍一下力学模块。器件：电压表（指针式）、电流表（指针式）、SPST开关、干电池组、滑动压敏模块，我们可以看到右侧有一个像电一样的器件盒，里面装着移动物体等各种实验对象，滑块，斜坡，点电荷等。您可以根据需要选择任意对象组合来构建实验。选择一个小球，然后选择一根吊绳把它吊起来，然后打开实验设置，选择考虑重力的影响，点击确定，运行实验，我们可以看到一个摆锤已经完成了。吊绳实验设置 1 实验设置/考虑重力 2 运动物体的属性/动态显示 显示速度矢量 显示加速度矢量 显示绳索和刚杆的受力 我们以自由落体运动和平抛运动为例 首先选择一个运动物体放在坐标原点，在弹出的运动物体设置对话框中，我们将VX设置为每秒20米，点击确定，然后打开实验设置，选择考虑重力影响，点击确定，运行实验，这样一个平抛运动动画就完成了，我们的软件不仅可以演示实验动画，还可以输出实验数据，让动画和数据结合起来。现在我们选择移动物体，右键打开属性，选择flash设置，勾选flash 并设置flash周期为0.5秒，flash下可以输出各种物理量加工。用户可以检查他们想要输出的任何内容。这里我们检查VX分量值、VY分量值、速度向量和加速度向量，然后点击OK运行实验，这样就完成了结合动画和数据的平抛运动，我们来做一个自由落体运动并进行比较，复制第一个运动物体并粘贴，创建第二个运动物体，然后将第二个运动物体的VX设置为0，改变颜色区分，点击OK运行实验，实验完成。
示例 2 自由落体和平面投影 第 4 页，共 14 页 设备运动对象 X 2 实验设置 1 实验设置/考虑重力参数设置（1)自由落体运动的运动对象设置 1 运动对象属性/动态显示/ Track 2 /Flash /执行 flash 处理 Flash 周期 0.5 秒 Flash 点显示时间 Vx 分量值 Vy 分量值 加速度矢量 (2) 平投运动的移动对象设置 1 移动的属性物体/初速度 Vx = 20 m/s 2 运动物体属性/动态显示/显示轨迹3 运动物体属性/闪光设置/闪光处理闪光周期0.5秒闪光点显示时间Vx分量值Vy分量值speed 加速度矢量 我们的软件不仅可以做常规的演示实验，还可以做一些实验室不能做的实验，比如微观实验和宏观实验实验。接下来，我们做一个微观实验，带电离子在均匀磁场中的运动。首先，我们创建一个均匀磁场，使用 3 特斯拉的默认磁场强度，然后在均匀磁场内创建一个运动物体。在移动对象设置框中，将电量设置为0.5 库仑，将VX 设置为5 m/s。运行实验后，我们可以看到带电离子在均匀磁场中做匀速圆周运动。我们复制这个移动的对象并粘贴它。创建第二个运动物体，设置第二个运动物体的功率为0.25 VX为5米每秒，运行实验，我们发现运动物体1和2做匀速圆周运动的半径是不同的，然后我们创建一个均匀电场，靠近均匀磁场的左侧，将运动物体 1 和 2 移动到均匀电场中的同一点，将它们的 VX 速度改为 0，并运行实验，我们可以 Page 5 of 14 可以看出，带电球被电场力加速并进入磁场。进入磁场后，受洛伦兹力偏转，返回电场减速至0，再加速进入磁场，以此类推。
例3 均匀磁场中带电离子的运动装置 均匀磁场 运动物体X 2 做一个宏观实验，以地球卫星为例。首先，我们新建一个实验，设置坐标比例为1e7，现在创建一个运动物体来模拟地球。在弹出的移动物体设置中，将移动物体的质量设置为6e24，将移动物体的半径设置为，并将移动物体放置在原点，在属性中，选择Use Map - Load Map，选择地球图像，然后选中背景透明。然后我们创建一个模拟地球卫星的移动物体。在弹出的运动对象设置中，设置vx=7900，初始位移x=0，y=。单击确定。打开实验设置，选择考虑运动物体之间的引力效应，设置实验的最小扫描时间t=0.5，点击确定，运行实验，我们可以看到卫星在匀速圆周运动绕地球运动。复制一个卫星，粘贴，设置复制的卫星vx=10000，初始位移x=0，y=，并在外观属性中改变物体的颜色来区分，点击确定运行实验。我们可以看到第二颗卫星的运行轨迹是一个椭圆，离地球越近，它的运动速度就越快。如果卫星的初速度改变为大于/s，它将脱离地球引力。示例 4 地球卫星 第 6 页，共 14 页 实验设置 实验设置/考虑重力坐标比设置 1E7 参数设置 运动对象 1（地球）属性/物理属性 质量 6E24 半径属性/外观属性/使用纹理用于运动对象 2（卫星）属性/物理性质 初始位移 Y 初始速度 Vx= 79002、模拟化学实验室培训 打开模拟化学实验室，我们可以看到模拟化学实验室由化学模拟实验和3D分子模型两个模块组成。我先演示一下化学模拟实验模块。
(1)打开化学模拟实验模块，我们可以看到左边有一个设备框，里面包含了反应设备和辅助设备两大类，几十个常用的化学实验设备，可以可以直接选择设备，放在空白区域搭建实验，我们搭建一个具体的例子，硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应，首先我们选择需要的设备，2 500ml烧杯，1个胶头滴管; 第二步，选择第一个烧杯，右键，点击菜单栏中的添加药物，在弹出的添加药物对话框中选择溶液第一，在下方药物名称栏中输入药物配方CuSO4 （不用区分大小写），点击药品名称栏后面的按钮，找到要添加的药品，设置药品浓度为0.2 mol/L，体积为200毫升。同理，在第二个烧杯中加入 NaOH 溶液，将药物浓度设置为 1 mol/L，体积设置为 200 ml，点击 OK 运行实验，用塑料尖头滴管吸取 NaOH 溶液并滴入倒入CuSO4溶液，可以看到有蓝色的Cu(OH)2析出，如果效果不明显，可以将NaOH溶液倒入硫酸铜溶液中，打开装有CuSO4溶液的烧杯属性，即可查看容器中药柱中药量的变化。在容器的反应栏中，可以看到软件已经自动找到了CuSO4溶液和NaOH溶液的反应方程式。我们可以通过辅助设备-注释对象的功能在实验区展示这个方程。
示例 1 CUSO4 溶液和 NaOH 溶液反应装置 500ml 烧杯 X2 塑料尖端滴管加药烧杯 1 CuSO4 溶液 0.2mol/L 200ml 烧杯 2 NaOH2 溶液 1mol/L 200ml 我们先做另一个实验来制备氯气。选择所需的装置，铁架、酒精灯、圆底烧瓶、分液漏斗、向上开口的气体收集瓶，最后是收集废气的烧杯；第二步，按要求加入圆底烧瓶和集气瓶。塞好塞子，将分液漏斗插入圆底烧瓶中，将实验设备与导管连接；第三步，选择圆底烧杯，右击，在菜单栏中点击Add Drugs，在弹出的Add Drugs对话框中选择。先选择固体，在下方药品名称栏输入药品分子式MnO2（二氧化锰），点击药品名称栏后面的按钮找到要添加的药品，将药品质量设置为40g。同理，在分液漏斗中加入浓 HCl 溶液，将药物浓度设为 12 mol/L，体积设为 40 mL，向收集废气的烧杯中加入 NaOH 溶液，将药物浓度设为 1 mol/L，体积至150 mL，点击OK，运行实验，点亮酒精灯，打开分液漏斗开关，可以看到黄绿色生成Cl2（氯气），打开属性圆底烧瓶，可以看到容器中药柱中药物量的变化，而在容器中的反应柱中，可以看到软件已经自动找到了很多反应方程式，在教学，我们一般只考虑4HCl+MnO2？ MnCl2 + 2H2O + Cl2？我们删除不需要的方程式后，在容器相关设置栏，去掉智能处理反应前面的勾选，这样软件就不再自动搜索反应方程式，而是按照保留的反应方程式进行反应，这就是智能反应公式化反应的区别。
最后通过辅助装置-注解对象的功能在实验区显示方程，从而完成产生氯气的实验。实施例 2 实验室产生的氯气 第 8 页，共 14 页 装置： 铁架圆底烧瓶 酒精灯 向上开口的气体收集瓶 200ml 烧杯 导管 分液漏斗 加药分液漏斗 HCL 溶液 12mol/L 40ml 圆底烧瓶 MnO2 固体 80g 烧杯 NaOH 溶液 1mol /L 80ml(2)打开3D分子模型模块，我们可以看到左边有一个设备框，上面是甲烷和苯环，下面是各种官能团，通过甲烷和苯环分子 连接各种官能团，建立你想要的分子模型 我们先做一个戊烷异构体比较的例子，创建一个甲烷分子，首先选择选择按钮，在甲烷分子中选择一个氢原子，连接一个甲基组，所以我们创建乙烷的分子模型，我们选择乙烷右侧的氢原子，连接一个甲基，依此类推，再连接3次以创建一个戊烷，bec因为它是链状结构，我们称之为正戊烷。我们创建了甲烷的分子模型，将甲烷分子上的四个氢原子依次替换为甲基，这样创建的分子模型就是新戊烷。创建一个正丁烷，选择中间两个碳原子上的任意一个氢原子，连接一个甲基，这样创建的分子模型就是异戊烷。
第 9 页，共 14 页让我们再做一次 三硝基甲苯（TNT 炸药）的例子，创建一个苯环，选择顶部的氢原子，用甲基取代它，所以我们有一个甲苯，然后选择左上角和苯环右上方，底部氢原子被硝基取代，构建三硝基甲苯模型。 Page 10 of 143、数学实验室培训我们来看看模拟数学实验室平台软件，打开数学实验室，我们可以看到数学实验室由两个模块组成：数学实验平台和三-维几何。我将首先演示数学实验平台模块。 （1)打开数学实验平台模块，我们可以看到左边有一个Box，里面有点、线、圆等绘图工具。使用这些绘图工具，很方便绘制各种图形和功能首先我们来画三角形的内接圆和外接圆我们先做三角形的外接圆，画一个三角形，选择三角形的任意一边，点击设备框中的“线”按钮，然后选择“垂直”，制作这一边的垂直线。同样，制作任何另一边的垂直线。，同时选择两条垂直线，使用设备框中的“点”按钮，选择“交点”使两条垂直线相交，在设备框中选择“圆”按钮，点击两条垂直线的交点，然后点击三角形的任意顶点，使外接圆三角形完成了。让我们制作内接圆le 的三角形。 ，双击三角形的每个顶点显示其标签，依次选择A点、B点、C点，在设备框中选择“线”按钮，选择“角平分线”使角平分线ABC。
同理，可以求出 ?ACB 的角平分线。同时选中这两条角平分线，在“点”按钮中选择“交点”作为它们的交点，同时选择角平分线与边的交点，在“点”按钮中选择“垂饰”设备框，然后画出这一边的竖脚，依次选择角平分线和竖脚的交点，点击“圆”按钮中的“以圆心和圆周上的点为圆心的圆”设备盒，这样就完成了三角形的内接圆。拖动三角形的任意一个顶点，三角形的内接圆和外接圆会随着三角形的形状而变化，保持几何约束不变。我们再做一个三角函数的例子：y=a*sin(b*x+c)，新建课件，显示坐标，在工作区画一条线段，在这条线上画一个“物体上的点”段，选择 此时，在菜单栏“”中选择“(X)”得到变量m1，我们可以将参数名修改为“a”，同理，我们将变量b设为第11页14和c，在方框上的“函数曲线”中点击设备“初等函数曲线”，输入表达式：a*sin(b*x+c)，得到函数图像，拖动线段上的点，并更改 a、b 和 c 的变量。 value，可以看到函数的图形随着a、b、c的值而变化。选中第一条线段上方的点，点击菜单栏“编辑”下“操作按钮”中的“动画”，软件会弹出“动画按钮”对话框，直接点击“确定”，出现“动画” "将添加到界面中。 “动画”按钮，打开其属性可以修改按钮上的文字标签。
同理，我们做另外两个变量的动画按钮，点击动画按钮，就可以看到动画的效果了。动画时，只需再次单击按钮即可停止。 （2)这里就演示一下数学实验平台模块，我们来看立体几何模块。打开立体几何，可以看到左边是坐标系的三个视图，中间是工具区，而工作区的上半部分是“工具栏”，里面有点、线段、射线、线、圆、平面等一些常用的命令和绘图工具，使用这些绘图工具，画起来很方便空间中的各种图形，我们来做一个相交平面例如，先在菜单栏中选择“显示-标签显示”，然后在工作区创建2个点，将这2个点连接起来画一条线段，画一个以其为边界的点在这条线段上画线，选中这个点，然后选择菜单栏“测量-X坐标”得到变量a，然后选择“绘图-绘图点”。在弹出的绘图点对话框中，选择“右侧现成表格中.md"，点击确定按钮，绘制D、E、F、G，4个点，选择Y轴，使用“变换-标记旋转轴”功能，将Y轴标记为旋转轴。然后同时选中四个点D、E、F、G，使用“变换-旋转”命令，（注意选择的是“弧度”方式），旋转一个弧度得到4个点H、I、J ，K，并使用工具栏上的“平面”工具分别连接D，E，F，G。用H、I、J、K画出2个相交面，用不同的颜色填充，线段上拖动点c，改变变量a的值，就可以看到旋转的2个相交面。
Page 12 of 142π弧度,,360?a弧度,360/(2*π),57.32?2、模拟实验室教学应用模拟实验室是一款面向教师的学习平台软件。与学生一起建立了开放自由的环境，提供各种实验设备。在这种环境中，就像在真实的实验室中一样，教师和学生可以在很短的时间内完成他们想要的实验。独立和探索性学习。在日常教学过程中，当教师遇到重要的知识点或难点，学生不易理解时，可以制作简单的模拟课件，让学生清楚地理解复杂的道理。同学们也可以通过这个平台软件，充分发挥自己的创造力，进行探索性学习。四、售后支持1、软件更新下载地址可以在上海官网找到华视精诚“”、“信息”在主页底部“下载”，点击进入下载最新软件。 2、联系信息第 13 页，共 14 页淮视精诚实验室软件客户服务第 14 页，共 14 页