金工实习;虚拟仿真技术;教学方式三、虚拟仿真技术融入金工实习教学的意义虚拟仿真技术引入金工实习教学中,充分发挥作用、互相补充,给金工实习教学带来了一个全新教学方式,同时也解决了自身教学缺陷,利用虚拟仿真技术创造一个与现实有相同体验的“沉浸式”教学环境,立体感强,多角度学习,提高了学生兴趣与教学质量,解决原有教学上存在的诸多问题和不足。四、虚拟仿真技术引入金工实训教学中的优点
2022-07-10 134
2虚拟仿真实验教学中心建设必要性3虚拟仿真实验教学中心特色与创新4实验教学方法创新多样依托虚拟仿真、人机交互技术建立虚拟仿真实验教学系统,同时结合各种可提升实验教学效果的教学方法,如探究式、研讨式、合作式学习,创立新的虚拟实验教学+实体操作虚实双结合实验教学模式,优势互补,扬长补短,创设教学情境,激发学习动机,提升学生实践创新能力。
2022-07-10 291
虚拟仿真实验教学中心名称基础物理虚拟仿真实验教学中心基础物理虚拟仿真实验教学中心基础物理虚拟仿真实验教学中心依托于物理实验教学中心,其发展历程大致经历了三个阶段:2物理虚拟仿真实验教学中心建设必要性物理虚拟仿真实验教学中心的发展可以为其他专业的教学提供更好的实验环境,可将各学科的一些新知识、新技术运用于其他专业的教学中,这样有助于促进其他专业的发展。3虚拟仿真实验教学中心特色与创新
2022-07-09 229
本文主要对虚拟仿真实验教学项目从项目情况、需求理解以及解决思路三个角度进行复盘。为学校开发一款适合于金融教学的智能投资虚拟仿真实验教学平台,提供大类资产配置模型、基金筛选评价与组合配置模型和组合投资风险管理及分析等功能,提高同学们对金融知识的实际运用能力。按照初期计划,由校方提供课程老师进行辅助设计,完善实验教学场景及流程。因此虚拟仿真实验教学项目的要求规范如下:
2022-07-08 286
新时代虚拟仿真实验教学的重要作用虚拟仿真实验教学的新趋势很多虚拟仿真实验教学项目是从科研成果转化而来,先进的科研和行业成果一方面为虚拟仿真实验提供了丰富的素材,成为资源建设的重要内容,另一方面,虚拟仿真实验教学项目也促进了科教融合和产教融合,成为协同育人的重要途径。虚拟仿真实验教学项目的仿真效果和自由搭建程度日益提高
2022-07-08 143
数字孪生技术已经存在了一段时间。 2002年,密歇根大学教授Michael Greaves在一门产品生命周期管理课程中提出了“虚拟数字表示等同于实物产品”的概念。 之后,NASA 将这一概念引入了三维数字表示。 该模型替代了图纸模型,最大限度地提高了研究航天器和空军飞机的使用寿命,以提高航天任务的成功率,并有效地掌握机器寿命、维护计划等。该术语已被提出。 如今,随着数字技术的进步和应用范围的扩
2022-06-07 fengshows 67